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校外实践活动的内涵
编辑:杭州千拓户外运动策划有限公司   发布时间:2019-09-20

       从小学到高中,校外实践活动作为必修课设置,主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践,以及劳动技术教育。强调要增强学生的探究意识和创新意识,学习科学研究方法,通过实践培养综合运用知识的能力。加强学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感。在课程实施过程中,应加强信息技术教育,培养学生运用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和专业分工,形成初步的技术能力。校外实践活动是政府规定的必修课程,包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务和社会实践。开展综合实践活动的目的是让学生通过亲身体验学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神、实践能力和终身学习能力。学校要从实际出发,安排和确定综合实践活动各环节的内容和组织形式。


        研究性学习是以学生的自主性和探索性学习为基础的。它从学生生活和社会生活中选择和确定研究课题,主要是以个体或群体合作的方式进行。通过亲身实践,可以获得直接的经验,培养科学的精神和态度,掌握基本的科学方法,全面提高解决实际问题的能力。在研究性学习中,教师是组织者、参与者和指导者。


劳动技术教育主要对学生进行劳动观念和劳动技术综合能力的教育,为现代职业意识、职业技能和就业选择的培养提供指导。


       社区服务主要通过学生在社区以集体或个人的形式参与各种公益活动,树立社会责任意识,帮助他人进行精神教育,为社区服务的建设和发展服务。


       社会实践主要通过军事训练和工农业生产,对学生进行国防教育和生产劳动教育,培养学生的组织纪律、集体观念和吃苦耐劳精神。学校可以为学生走出校门、深入社会创造条件。