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孩子为什么要去研学旅游?
编辑:杭州千拓户外运动策划有限公司   发布时间:2019-10-23

孩子为什么要去研学旅游

    今年上半年以来,“研学旅游”这个词慢慢热起来。!今年年初开端,越来越多的孩子分开本人熟习的生活环境,参与由学校组织的研学游览。而且不只是学期中,今年暑假,有许多学校也布置了孩子的研学之旅。

那么,终究什么是“研学旅游”,它和以前就有的游学、夏冬令营有何区别?

研学旅游的兴起,和去年国度的一纸文件有关。

去年年底,教育部等11家部委发布促进“研学旅游进入中小学的意见”,这是国度层面第一次旗帜鲜明地支持研学游览,文件中明白指出:

“中小学生研学旅游是由教育部门和学校有方案地组织布置,经过集体游览、集中食宿方式展开的研讨性学习和游览体验相分离的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新方式,是教育教学的重要内容”。

      关于学校来说,这无疑是解开了套在头上的“紧箍咒”。研学旅游逐步由以前的羞羞答答到“登堂入室”,更多的校长开端光明磊落地推进起来。

孩子参与旅游有什么益处呢?

在这里,我想分享下本人的亲身领会。

说实话,原来我对旅游的认识也有一些保存:游览,能够和家长一同,为什么要劳师动众,由学校或者教育机构来组织呢?

今年5月份,我陪同北京一所中学的孩子去江南研学旅游,在为期6天的时间里,我们一路到了苏州、杭州、绍兴、余杭等地,我们参观了苏州博物馆、旅游了杭州西湖、绍兴鲁迅故居和兰亭等景区和博物馆。

       在兰亭,我参与了孩子们举行的诗会,在曲水流觞前,我看到孩子们朗读本人原创的诗歌,个个如才子才女文思泉涌;

      在杭州大运河畔,我看到师生们在百年厂房改造的手工艺活态馆里投入地做各项传统文化的手工:手绘纸扇、制造紫砂陶器、剪纸等等,师生们神色专注。

这一刻,我渐渐感遭到了研学游览的共同价值。

集体生活的意义

       首先,研学旅游的意义在于让孩子以集体生活的方式,去开阔眼界、增长见识、讨论学习,这种方式是一种活生生的“课堂”,是学校生活的生动延伸,而这种集体生活是孩子生长岁月中十分宝贵的记忆,集体生活培育出来的团队观念和整体认识也是孩子“长大成人”的重要标志。

      在研学旅游的过程中,每一个孩子需求恪守作息规律:什么时分起床、吃饭、动身;在一个景点停留的时间;晚上还需求讨论、学习,针对一个共同的课题或者一个任务,团队成员要配合默契,分工协作;而这些“项目制学习”是在祖国美妙的河山间,在高兴的旅游过程中间完成,这就是研学旅游“寓教于乐”的意义所在。